基于雨课堂的PBL教学法在肝脏外科临床教学中的应用

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[摘 要] 目的：探讨基于雨课堂的以问题为导向（PBL）教学法在肝脏外科临床教学中的应用效果。方法：选取2019年1-12月在解放军总医院第三医学中心器官移植科学习研究生、进修生和实习生为研究对象，分为研究组和对照组。研究组采取基于雨课堂的PBL法，对照组采用传统讲授式教学法（LBL）。观察比较两组学生的考核成绩、学习兴趣和对授课的满意度来评价哪种教学法更有效。（剩余6095字）

试读结束

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