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[摘 要] “铀资源地质学”作为东华理工大学资源勘查工程专业的特色专业课程,是一门综合性较强的课程。为改变该门课程难讲和难学的特点,提升学生的学习能力,结合翻转课堂教学模式以及多样化教学手段,在课程讲授前,引导学生讨论学习内容从而快速进入学习状态,在激发学生学习和思考能力的同时,充分调动学生学习主观能动性,达到该门课的教学目标。(剩余8256字)
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翻转课堂在“铀资源地质学”课程教学中的应用
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