高校“分子生物学”翻转课堂教学模式的探索

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[摘 要] 随着信息技术高速发展，学生获取知识的途径更趋向多元化和便捷化，而大学课堂和教师的权威地位也受到一定的冲击，传统课堂教学面临前所未有的挑战，而“以学生为主”的翻转课堂教学模式成为高校传统教学的重要辅助工具。在近几年的课堂教学中，尝试利用互联网资源，整合翻转课堂、雨课堂和调研报告等多种教学方法，探索“以学生为中心”的教学模式。（剩余6957字）

试读结束

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