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[摘 要] 随着教育改革的逐渐深入,大类人才培养模式在高校中越来越重要。这一新兴人才培养模式在推广的过程中,不断面临各种挑战,学生对冷热专业的认同感大相径庭便是其中之一。教学秘书作为高校教育管理活动的一线参与者,在日常工作中可以明显感受到由此带来的工作挑战,如何创新工作方法,提升学生的专业认同感,是教学秘书必须正视和思考的问题。(剩余7016字)
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大类人才培养中教学秘书提升学生专业认同感研究
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