高校课程体系优化与“设计基础”教学改革

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[摘 要] 先进的设计理念与时代性、前沿性、技术性、科学性是设计的突出特色。以“设计基础”课程体系的内容为研究对象，对“设计基础”教学的理论知识与实践教学进行探索。通过对平面构成与空间构架、色彩构成与色彩科学的发展、立体造型空间实践运用的内容研究，以三大构成作为设计基础理论的支撑框架、分层次地研究二维、三维、色彩、空间的组合和构成方式，科学地探索设计造型的基本规律与创新发展，探索高校课程体系整体优化与“设计基础”教学的改革方案。（剩余6069字）

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