“信息光学”过程化考核的课堂教学建设与实践

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[摘 要] “信息光学”是现代光学的重要分支，普遍被学生认为是比较难懂的一门光学专业课程。采用过程化考核模式，对信息光学的教学内容、方法与设计进行了课程建设与实践。在教学内容和方法上进行了探索，从绪论中引入苏州大学光学工程学科的光信息特色方向介绍、注重基础理论与现代光学应用结合、教学与科研结合。基础内容学习采用章考核方式、应用学习注重文献阅读和翻转课堂汇报。（剩余6549字）

试读结束

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