基于分类培养的课程教学设计与实施

——以“跨境电商实训”为例

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[摘 要] 当前高校人才培养同质化与个人需要、社会需要之间产生了一些矛盾，引起企业招聘难、大学生就业难等问题，其深层次的原因是学校人才培养与行业需求脱节，因此分类培养的理念进入高校。基于分类培养的原则，在不采取分班教学的情况下，可以在课程设计上进行改革，同样能够实现分类培养目标。依托现有的教学资源，“跨境电商实训”课程根据继续深造型、创业型、就业型的学生做了分类设计，在教学时间、教学内容、教学过程方面都做了相应的细分，并且设置了不同的评价方案。（剩余7022字）

试读结束

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