基于共情理念的“中医学基础”课程思政教学探索

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[摘 要] 在专业课程中融入思想政治教育，实现课程思政教学具有时代必然性，同时也面临一些问题。将共情理念运用到课程思想政治教育的“改革”“创新”工作中，有利于贯彻落实新时代“以人为本”教育理念。结合重大事件、社会热点、情景模拟、经典案例、科学创新、身边故事，以及真实数据的共情方案，探讨了“中医学基础”课程思政的思想政治教育元素的挖掘、课程设计与方法，以及教学评价和改进建议，以期有效推动和优化“中医学基础”课程思政的本科教学。（剩余7006字）

试读结束

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