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摘 要：道德与法治学科在基础教育阶段始终占据重要的地位，对学生心智的成长具有十分重要的作用。“深度学习”是指学生在教师的科学指导下，通过信息加工、自主探究、独立思考、迁移应用、问题解决等认知加工方式，形成对道德与法治知识的深度理解，从而培养学生的高阶思维能力、创新能力和实践能力。（剩余2852字）
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深度学习视域下的初中道德与法治教学
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