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摘 要:阅读作为语文学科的重要内容,可以锻炼和培育小学生在语文学习中的阅读能力、思维能力和分析能力。语文教学需要依托中华传统文化,传统文化包含多个方面的内容,“贤文化”是其中的关键点。因此,本文在立足于小学语文课堂教学实践的基础上,重点探寻“贤文化”在阅读教学中的渗透路径,从而促进“贤文化”在小学语文阅读课堂教学中的发展。(剩余3194字)
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