设置高效问题，优化课堂教学

摘   要：提问是激发学生的思维活力的重要方式。没有高效的问题，就没有真正的思维运转，也就没有学习语文的乐趣。只有在实践中，教师才能让学生更好地关注文本内容，更好地将自身的思维浸润在文本中，从而真正为学生的言语实践奠定坚实的基础。然而，在实际教学中，虽然问题能发散学生的思维，但很多教师设置的问题所给予学生的认知空间相对逼仄，内涵也相对有限，对学生思维能力的生长未能起到应有的作用。（剩余2993字）

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