开展探究性学习，培养归纳推理能力

摘   要：归纳推理的实质就是探究众多知识点之间的内在逻辑联系，归纳推理能力不仅是生物学科核心素养的要求之一，同时是一种高效的生物学习方法。归纳推理在帮助学生总结和记忆高中繁杂的生物知识的过程中具有重要作用。开展探究性学习能够让学生发现知识点之间的内在联系，是理解知识和强化记忆的必要手段，有助于培养学生的归纳推理能力。（剩余3123字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。