巧设问题，引导学生深度解读语篇

摘   要：思维品质体现了学生在思维能力上的差异，在初中英语教学中，教师要培养学生思维的灵活性、深刻性、批判性，从而进一步激发学生的思维潜能。培养学生的思维品质是提高学生英语学习能力、深化学生英语实践的前提和保障，笔者将从语篇的研读与教学出发，就如何巧设课堂问题，培养学生的思维品质，提高阅读教学的质量，谈一谈自己的几点见解。（剩余3545字）

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