乡村教师“躺平”心态的现实表征及其调适

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摘      要

乡村教师是乡村教育繁荣发展的关键和命脉，然而现实中部分乡村教师在教学工作中的机械应付、在自身专业发展方面的麻木漠然以及在日常生活中的敷衍怠惰，表征了乡村教师群体中“躺平”心态的现实存在，这在根本上影响着乡村教师的社会形象和乡村教育的高质量发展。这种“躺平”心态源于非主流文化在乡村教师群体中的传播、形成于城乡资源差距导致的心理落差体验。（剩余7159字）

试读结束

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