智慧教育背景下教师课堂管理能力研究

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摘      要

智慧教育背景下，大数据、云计算、5G网络、可穿戴技术等在教育教学领域的运用持续赋能教学变革，课堂教学要素关系及功能彰显“以学定教”，课堂教学流程由“5+4”进阶为“1+2+12”。随着课堂教学要素关系与教学流程的根本性变革，教师课堂管理能力发生重要转变，探索智慧教育背景下教师课堂管理能力的构成成为教育信息化发展的新诉求。（剩余6416字）

试读结束

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