中学语文教学“返璞归真”实践路径论析
摘 要 近年来，中学语文教学一度出现的“乱花渐欲迷人眼”的现象，给人以雾里看花的困惑，须要“去其外饰，还其本真”，实现“返璞归真”，这对中学生成长具有重要的作用，不但能够提升中学语文教学的质效，还能有效促进学生形成良好的语文学习习惯。中学语文教学要科学制定教学目标，确立课堂教学切入点，实现正本清源、返璞归真;精选教学方法，突出教学重点难点，实现语文教学高效、实效;增强课堂的朴素真实性，聚焦妙处以读促悟，让语文教学“返璞归真”、蒙以养正。（剩余6929字）
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