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摘 要将“劳动美”渗透于小学语文教材插图，既呈现出自然劳动美、生活劳动美、艺术劳动美等特征，也有利于传递劳动美的真实意蕴，有利于诠释劳动价值的真谛，以及践行社会主义劳动观等。为促进小学语文教材插图中“劳动美”的有效“渗透”，须以图渗入，提高语文教科书的阅读能力;以图激趣，树立正确的劳动审美观;以图升华，提高学生的创造力和想象力等。（剩余6699字）
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小学语文教科书插图中“劳动美”的发掘
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