借力微课开展混合式学习

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摘 要 在网络为媒的时代，面对网课学习的低效率，只有平衡好网络教学与现实教学之间的关系，才能更好地提升学习效率。通过在备课中梳理“微课”、在研修中开发“微课”、在课堂中运用“微课”，可以发挥微课资源的最大能量，在实践中通过在线微课和传统面授相互融合，探寻出一条新型混合式学习实践之路。

关键词 微课 优化备课 优化学习 混合式学习

在网络为媒的时代，“网课”是一个热词，那么网课的学习效率到底高不高呢？笔者曾经做过一项调查：在疫情期间孩子们的网课学习效率到底高不高？几乎八成的老师都回答：在网课中孩子的注意力不集中，随着时间的推移，孩子们的注意力越来越涣散，甚至不参与。（剩余2456字）

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