在体验关联中插上空间想象的翅膀

——“奶茶杯变身记”综合实践活动课实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出，跨学科学习是以学科间相关的共同问题为研究对象，运用多学科的理论和方法，探讨解决问题的途径，进而强化学科内及学科间知识关联。由此，本课笔者以“奶茶杯”为媒，选择“奶茶杯变身记”为主题，引导学生在真实情境下对如下问题进行探究：1.“奶茶杯”的选择——辨析“奶茶杯”展开图的秘密。（剩余3952字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人