探寻节日习俗传承传统文化

——统编小学语文教材三年级下册第三单元《元日》教学实录及评析

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板块一：创设情境，激发文化自信

师：同学们，中华文化源远流长，深深扎根在每个中国人心中。今天，我们走进第三单元——“传统文化”单元，领略其无穷魅力。请翻开课本单元导语页，一起读单元导语。

生：深厚的传统文化，中国人的根。

师：要学好这个单元，要先明确学习目标。

（师出示学习目标）

师：在学习目标里，有个熟悉的词——传统节日。（剩余5804字）

试读结束

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