培养数据意识，发展核心素养

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数据意识是核心素养“会用数学的语言表达现实世界”的主要表现之一，《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟。在这里包含以下两个层面的含义：一是对数据意义的感悟，感悟数据蕴含着的信息，感悟通过数据可以发现规律，感悟根据问题背景合理选择数据的表达方式；二是对数据随机性的感悟，感悟通过观察、调查、试验等方式，每次收集到的数据可能不同，具有随机性。（剩余2084字）

试读结束

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