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[中图分类号]G622 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）010-0014-03
《义务教育数学课程标准（2022年版）》对学生的数学核心素养有了明确的界定，即“用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界”。数学表达是数学教学的重要目标。对于小学生来说，数学表达是学生数学学习可视化的一种手段，能让教师触摸到学生的认知、思维。（剩余4730字）
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小学数学实现深度学习的四重表达
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