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[中图分类号]G622 [文献标志码]A
[文章编号]1008-2549（2025）010-0011-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，作文教学应“注重培养学生的观察、思考、表达和创造能力”，强调“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。然而，在实际教学中，学生经常出现写作思路不清晰，作文内容空洞无物，缺乏真情实感等问题。（剩余4921字）
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可视化思维在小学作文教学中的应用
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