人文化与制度化融合的小学班级管理

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[中图分类号]G625 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025）006-0075-03

班级是学校教育的基本单位，班级管理的好坏直接影响着学校的教育质量和学生的成长。传统的班级管理模式往往侧重于制度化管理，强调规章制度的执行和纪律的维护，往往忽视对学生的人文关怀，难以促进青少年学生的个性化发展。（剩余5241字）

试读结束

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