小学数学“数与代数”课后作业特征分析、存在问题与优化设计

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[中图分类号]G623 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025） 005-0065-03

小学数学教育中的课后作业是教学中的重要环节，在《义务教育数学课程标准（2022年版）》核心素养理念的提出中，“三会”包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。（剩余5689字）

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