高中地理教学中学生人地协调观的培养
中图分类号]G631 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）005-0056-03
高中地理核心素养强调教学中人地协调观培养的重要地位。所谓人地协调观，泛指人类与地理环境协调发展的科学认识理念，囊括了科学的人口观、科学的资源观、科学的环境观以及科学的发展观。地理教师应注重学生的人地协调观教育，应用科学的教学方法和教育手段，引导他们用科学的眼光看待人类的发展和生态、资源、环境问题，树立健康的生态、环保意识，构建科学的发展理念，为人类和社会的可持续发展注入力量。（剩余4769字）