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课题研究在职称评聘中占有一定的权重，许多教师为了评审职称或参加优秀教师、骨干教师、学科带头人评选，不得不参与课题研究。部分教师平时没有参加课题研究，只是在课题组里挂个名，就可以加分。试想：这样的课题研究，背离了研究本意，已经没有研究的意义。只有教师摒弃功利思想，真正进行课题研究，做到在研究中教学，在教学中研究，才能有效提高教师科研能力，促进教师专业成长。（剩余1247字）
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课题研究应做到“四真”
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