跨学科项目学习中教师的角色转换与能力提升

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[中图分类号]G635 [文献标志码]A

[文章编号]1008-2549(2025)004-0043-03

跨学科(interdisciplinary)的概念最早是由美国哥伦比亚大学的心理学家伍德沃思教授(R.S.Woodworth)于1926年提出的,跨学科的实践活动是将物理与现实生活联系起来,使学生能在不同的现实情境下进行转移和应用知识。(剩余5432字)

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