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[中图分类号]G612 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025） 004-001303
“学生主导，教师指导”模式的核心在于以学生为学习主体，激发其学习兴趣和主动性，同时通过教师的科学引导和支持，确保学习目标的实现。该模式克服了传统课堂中容易出现的教师“一言堂”，强调学生在学习中的积极参与和自我管理能力。（剩余5424字）
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小学班级自主学习的“三段式”教学实践
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