基于提升学生协作能力的高中信息技术项目式学习设计与实践

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[中图分类号]G632 [文献标志码]A

在信息技术教育聚焦核心素养培养的背景下，协作能力已成为衡量学生综合素养的重要指标。协作能力不仅涉及成员间的信息共享与分工协作，还关乎团队决策与问题解决的整体效能。为强化协作能力培养，本文基于协作能力导向的项目式学习模式，构建以阶段性任务递进、合理分工与过程性评估为核心的教学设计。（剩余5339字）

试读结束

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