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中图分类号：G625.1文献标识码：A文章编号：1009-010X（2025）21/24-0035-02
教育是国之大计，教师是教育之本。青年教师的专业成长不仅关乎其个人职业发展，更直接影响学校的教育质量和学生的未来。当前，青年教师的入岗方式日趋多元，人事代理、特岗教师、事业单位公开招聘等多种形式并存，虽然为教师队伍注入了新鲜血液，但也带来了专业背景多样化的挑战。（剩余2048字）
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浅谈多维教研驱动青年教师专业成长的策略
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