情境与概念：数学跨学科主题学习的实践要义

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摘要：数学跨学科主题学习是培育学生数学核心素养的重要途径，不仅需要从跨学科的视角去解决真实情境问题，更需要坚守学科立场，强调对数学概念的深度理解。在具体实施中，数学跨学科主题学习要关注真实情境和数学概念两大实践要素，结合真实问题及数学概念拟定主题，根据素养导向及知识体系设定目标，依据问题形态及知识结构细化任务，围绕问题解决及概念理解跟进评价，引导学生在问题解决中理解数学及跨学科概念，提升数学及跨学科素养。（剩余7528字）

试读结束

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