“全员伙伴制”讲学：促进学生个性化学习的校本探索

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摘要：立足于“全员伙伴制”讲学这一核心主题，从促进学生个性化学习校本探索的背景出发，讲解合作学习的学习方式以及学校教育模式与学习方式的转化。在此背景下解读“全员伙伴制”讲学模式的相关概念及整体构建。“全员伙伴制”讲学模式的实践策略包括：制定标准，分层设计；遴选“小老师”，学员分组；限时训练，独立完成；及时批阅，精准分析；培训“小老师”，“小老师”研讨；“小老师”讲学，互助答疑；信息诊断，精选错题；汇智研讨，精准反馈。（剩余4613字）

试读结束

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