发挥好课堂笔记内化及评估的功能

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【关键词】课堂笔记；教学应对方法；培养习惯；学习素养

【中图分类号】G791  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2024）46-0090-01

只要观摩课堂，我就习惯于坐在教室中间，与学生为伴。我喜欢观察学生的课堂行为，看他们对教师的反应，听他们讨论的话题，有时我也会翻阅他们的课堂笔记，由此我发现有的学生不做记录、来不及记录、不知道记什么、记录内容错误百出等现象比比皆是。（剩余1041字）

试读结束

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