多模态学习资源：助推“教学”走向“会学”
【摘 要】“支点式学习”强调以学习者为中心。多模态学习资源建设可以为学习者提供高质量的学习材料和工具，从而促使其有效利用支点进行知识建构和运用。南京市百家湖小学积极探索多模态学习资源建设的路径，在推动“支点式学习”深入实施的同时，助力学生学会学习、高品质学习。
【关键词】支点式学习；学习资源建设；建设框架；路径
【中图分类号】G627 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）46-0071-02
“支点式学习”强调以学习者为中心，鼓励学生自主学习、探究学习、合作学习，成为高品质的学习者。（剩余1856字）