“雨花新课堂”：区域教学改革的系统构建与行动推进
【摘 要】全面推进教学方式变革是提高教学质量、实现教育高质量发展的重要内容。自2012年起，南京市雨花台区便开始“雨花新课堂”的研究与探索。经过十多年的实践，南京市雨花台区构建了“一体两翼”的区域教学改革系统，开展了一系列课堂教学研究行动，形成了“雨花新课堂”的多维样态。
【关键词】“雨花新课堂”；教学改革；教学质量提升
【中图分类号】G527 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）46-0037-04
2019年，中共中央、国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，深化教育教学改革要坚持立德树人、坚持“五育”并举。（剩余4581字）