语文课堂中儿童文化自信培养的路径探析

【摘 要】培养学生的文化自信是小学语文教学的重要课题。在语文教学中，教师应以文本感悟为原点，以教学手段为支点，以实践创造为沸点，在“共情、共振、共创”中培养儿童的文化自信，进而提升儿童的文化认同、自觉、自信，发展核心素养。

【关键词】语文教学；文化自信；立德树人

【中图分类号】G623.2  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2023）40-0037-03

【作者简介】1.刘亚华，江苏省盐城市新河实验小学（江苏盐城，224000）教科室主任，高级教师，江苏省教学名师，盐城市语文学科带头人；2.吕晓娟，江苏省盐城市新河实验小学（江苏盐城，224000）教师，一级教师，盐城市盐南高新区语文学科带头人。（剩余3148字）