指向模型建构的初中数学探究学习

——以《角的平分线》专题复习课为例

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【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)39-0049-05

义务教育阶段数学核心素养是指“三会”,主要包括数学眼光、数学思维和数学语言三个方面。数学语言是数学思维的载体,承载着数学的基本思想。对于初中生而言,“会用数学的语言表达现实世界”的核心素养主要表现为数据观念和模型观念。(剩余5263字)

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