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【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）39-0045-04
解题教学是高中数学教学的重要组成部分，在培养学生高阶思维与数学学科核心素养方面具有重要作用。然而，当前高中数学教师对解题的认识存在误区、采用的教学模式有待优化、对教学评价重视程度不足等因素，影响了学生高阶思维的培养与发展。（剩余4558字）
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指向高阶思维培养的高中数学解题教学策略
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