融合视域下的高中地理教学设计

——以“影响工业的区位因素”为例

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【关键词】融合;高中地理;教学设计;工业区位因素

【中图分类号】G633.55  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2022)19-0067-02

【作者简介】1.程志华,江苏省扬州中学教育集团树人学校(江苏扬州,225000)教师,正高级教师,扬州市高中地理名师工作室领衔人;2.谢淑敏,华东师范大学(上海,200062)教师教育学院硕士研究生。(剩余1785字)

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