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学科:小学语文 教材版本:人教2001课标版(四年级下册)
主讲教师:许翔凤 学校:通化市东昌区育新小学
教学分析:我国的诗词源远流长,四年级学生对学习古诗词也并不陌生,但古今语言表达上的差异、历史变迁所形成的诗人与学生情感上的距离、诗歌创作时的社会时代背景、诗派诗风的多样性等,都使学生在理解古诗词时有一定的困难。(剩余131字)
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