小学英语教学与信息技术融合的有效性探究

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一、小学英语教学现状与存在的问题

在传统小学英语教学中，教师普遍采用的是“板书式”的教学模式。课堂上，学生只能从课文的描述和教师的讲解中了解各种知识，这使得学生的学习效果受到一定的限制。在实际教学中，大多数教师更注重学生的学习成绩，而忽略了提高学生英语学习的整体能力。这种只注重讲解考试重难点的方法，不利于培养学生对英语学习的兴趣，对学生终身学习会产生一些不利影响。（剩余2106字）

试读结束

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