小学语文跨学科教学研究

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在语文教学中，跨学科学习是拓展型学习任务群的重要组成部分。通过跨学科学习，教师能有效培养学生语文知识应用的能力。本文从三个方面对语文跨学科学习展开探究，旨在更好地落实义务教育课程标准。

一、基于学生特色，开展多样活动

相较于单纯学习语文知识，跨学科学习的内容和形式更加多样，更加需要教师做好学习内容的选择，更好地发挥综合育人的优势。（剩余2228字）

试读结束

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