依托网络学习空间，助力高效率课堂

——以初中信息科技教学为例

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一、网络学习空间概述

（一 ） 网络学习空间创建的背景

为深入贯彻落实党中央、国务院关于办好网络教育部署，积极推进“互联网 + 教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，教育部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》。在国家政策的鼓励、支持下，得益于江西省基础教育资源网的强大支撑，作为教育信息化2.0重要组成部分的网络学习空间以其交互性、数字化、网络化等显著特点，为我国信息科技教学方式变革和学生个性化发展开辟了有效途径。（剩余4422字）

试读结束

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