游戏活动在高中语言基础知识教学中的应用探索

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在国内高中语文课堂中，仍然存在着应试、僵化等教育现象，提倡游戏精神，不仅能够激发学生的学习兴趣，更重要的是，能让学生在课堂中感受“自由”“开放”等游戏精神。如何将游戏活动与高中语文教学有意义地结合，而不是停留在表面的浮夸和作秀，是值得研究的问题。

一、文献综述

从CNKI收录的文献来看，有关“语文教学”与“游戏活动”的结合，大多数集中在小学。（剩余4288字）

试读结束

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