核心素养导向下的民族舞蹈教学实践

——以藏族舞为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

[摘 要] 我国是一个多民族国家,每个民族的文化都蕴含着丰富的内涵,学习和了解这些文化是传承和发展中华优秀传统文化的基础,也是筑牢文化自信的基石。民族舞蹈作为文化的载体,是民族文化的缩影,记录着各民族的生活印记,凝结着各民族宝贵的文化精髓。基于核心素养培养理念的民族舞蹈教学,是践行立德树人根本任务的具体途径,有利于弘扬民族精神,坚定文化自信,培养学生的爱国主义精神。(剩余4041字)

目录
monitor