幼儿园管理工作中“留白”策略探究
[摘 要] 本文探讨了“留白”策略在幼儿园管理工作中的应用价值和实践方法。研究表明，恰当的“留白”，即为幼儿提供自由探索的空间和时间，能够激发幼儿内在学习动力，培养其创新思维和解决问题的能力。文章以具体案例阐述了“留白”策略的实践方法，旨在为优化幼儿园管理、促进幼儿全面发展提供参考。
[关键词] “留白”策略；幼儿园管理；自主学习
在幼儿园教育与管理中，“留白”策略作为一种创新的教育管理理念，其源头可追溯至艺术创作中的“留白”手法，即在作品中故意留下空白，以给观者无限的想象空间。（剩余2312字）