国际理解教育：用多彩世界让学生的世界多彩
[摘 要] 国际理解教育是建设现代化国家的战略要求，是学校扩大对外开放和交流的途径，也是中国学生发展核心素养的重要内容。在国际理解教育的过程中，校园环境对学生具有无形的教育力量。环境建设能营造氛围并为活动提供支撑，始终是活动的重要准备环节。学校、教师、学生、家长四个层面的多元参与，最大限度发挥了隐性环境的教育作用；环境的营造、情境的产生及文化的熏陶为学生提供了一个“视域融合”的场域；用“一带一路”沿线国家多彩的文化丰富校园文化，用多彩的世界为学生的世界增添色彩，从而培养出具有家国情怀与国际素养的学生。（剩余4556字）