新时期自然渗透式幼儿劳动教育的实践分析
[摘 要] 劳动教育是素质教育的重要组成部分。培养一个人的劳动素养，需要从小开始。使用自然渗透的教学方式对幼儿开展劳动教育，能够让幼儿在潜移默化中学习劳动知识，树立正确的劳动观念，提升劳动素养。本文具体阐述了自然渗透式幼儿劳动教育的实践策略。
[关键词] 新时期；自然渗透式教学；幼儿；劳动教育
幼儿园教师在开展劳动教育时，可以根据幼儿的生理、心理以及年龄特点，通过多元的劳动体验课程，自然地将劳动知识渗透到其中，让幼儿在劳动的过程中潜移默化地接受劳动知识，培养其劳动素养，养成良好的生活习惯，同时让他们掌握一些基本的生活技能，让幼儿成为热爱劳动、能够劳动且具有较强社会适应能力的人。（剩余4420字）