融渗工程伦理的工科专业课程思政实施路径探索

——以移动终端编程技术课程为例

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2020年，《教育部关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要》的通知》指出，“课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务”“工学类专业课程，要注重强化学生工程伦理教育”[]。要贯彻落实文件精神，就要将立德树人贯穿教育教学全过程，结合专业课程特点开展课程思政研究，将工程伦理教育有机融入课程教学，实现各类课程与思政课程同向同行。（剩余4967字）

试读结束

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